服務熱線：
021-51391082
021-51391083
021-51391083
一、仿真患病者 企(qi)業形象真實
模仿(fang)標化病患者的皮膚,分為進(jin)口報關高質(zhi)量得分子結構原材料成。其優(you)點有哪些是無(wu)毒無(wu)害、沒味、固(gu)色(se)性好(hao)(hao)、松軟(ruan)而含有粘性（邵爾A硬(ying)性10-15），抗(kang)粘連、抗(kang)伸拉穩(wen)定性好(hao)(hao)（剪切(qie)撓(nao)度≥2MPa），動用質(zhi)保期長(chang)。皮膚特效質(zhi)感了解清楚真人(ren)真事，軀干生理圖標較準(zhun)。
二、聽觸身(shen)體(ti)部位 逼真(zhen)快速設置 肺上聽診(zhen)：幾種(zhong)順利(li)透氣(qi)音聽診(zhen)區域(yu)同真(zhen)人般(ban)；幾種(zhong)出錯(cuo)透氣(qi)音、干濕度性(xing)啰音、胸膜摩擦力音等聽診(zhen)區域(yu)，與臨床(chuang)上上真(zhen)病患(huan)者同樣。
心(xin)(xin)臟(zang)，十分重要(yao)(yao)病(bing)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)：不安裝有心(xin)(xin)臟(zang)，十分重要(yao)(yao)病(bing)各瓣膜聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)區，另一方(fang)面據臨床實(shi)踐聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)真實(shi)增大了(le)有必要(yao)(yao)的(de)(de)的(de)(de)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)關鍵(jian)部位(wei)。如：二尖瓣開啟拍擊(ji)音在(zai)心(xin)(xin)尖后(hou)側聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)；心(xin)(xin)包(bao)敲打音、心(xin)(xin)包(bao)磨蹭音，室(shi)相隔破損可在(zai)胸骨(gu)左緣第三肋間聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)；左心(xin)(xin)室(shi)肥大在(zai)的(de)(de)鎖骨(gu)中心(xin)(xin)線(xian)外聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)。
心(xin)肺觸診：能格(ge)外(wai)外(wai)形地模擬(ni)系統各樣心(xin)前區(qu)細(xi)震顫、心(xin)包耐(nai)磨擦感、胸膜耐(nai)磨擦感及發音震顫等第(di)十(shi)二種心(xin)肺觸診臨(lin)床表現。
三(san)、許多(duo)人(ren)一(yi)(yi)處 同(tong)(tong)時聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen) 最主要優勢：是(shi)：食用(yong)常見(jian)的聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)器(qi)只有聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)，并可(ke)(ke)供多(duo)、用(yong)多(duo)條(tiao)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)器(qi)同(tong)(tong)一(yi)(yi)時光在(zai)多(duo)種臟器(qi)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)，與臨床藥學(xue)其實(shi)完成不一(yi)(yi)。變了個(ge)畢業實(shi)習小隊中，食用(yong)“電子元器(qi)件聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)器(qi)”只有三(san)個(ge)人(ren)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)，另外人(ren)只有看視頻播放(fang)。因為多(duo)一(yi)(yi)處同(tong)(tong)一(yi)(yi)時光聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)，可(ke)(ke)小臭改善(shan)模擬系統住院病人(ren)的食用(yong)吸收率，勤儉節約(yue)很大(da)時光，可(ke)(ke)流水節拍地(di)改善(shan)學(xue)習成績(ji)治療效(xiao)果。
四、的(de)(de)內容(rong)多種多樣 征象全面性(xing) 要(yao)為使(shi)職業(ye)技巧的(de)(de)魔鬼(gui)訓練法比(bi)較(jiao)貼進生(sheng)物學(xue)(xue)，更優(you)質地(di)融入(ru)高教生(sheng)物學(xue)(xue)培訓各不相同層次分(fen)的(de)(de)教學(xue)(xue)研究(jiu)需。本軟(ruan)件(jian)系統拋開本科學(xue)(xue)校教材方式規程的(de)(de)職業(ye)技巧的(de)(de)魔鬼(gui)訓練法方式外，增高了過量的(de)(de)心肺觸診聽診網絡(luo)綜合臨床表現，使(shi)職業(ye)技巧的(de)(de)魔鬼(gui)訓練法方式達350種以下，讓項目(mu)十分(fen)豐富的(de)(de)，現象十分(fen)率先。
（一）模擬機一般心肺聽診音
會(hui)在仿(fang)真人(ren)肺(fei)內的某(mou)些區(qu)域聞(wen)到常規人(ren)工呼吸(xi)音，在心(xin)瓣膜聽診區(qu)聞(wen)到常規心(xin)音。
（二）通常心音(yin)伴肺內錯誤體(ti)證(zheng)
在心血管(guan)各瓣(ban)膜(mo)聽診區可聽出(chu)平常心音(yin)(yin)，并存在音(yin)(yin)頻系(xi)統(tong)震顫、胸膜(mo)磨擦感等(deng)觸診臨床表現。聽診各式各樣不正確享(xiang)(xiang)受(shou)音(yin)(yin)、加濕(shi)啰音(yin)(yin)、音(yin)(yin)頻系(xi)統(tong)震蕩及胸膜(mo)磨擦音(yin)(yin)等(deng)。無疾病的肺上(shang)聽出(chu)平常支(zhi)氣(qi)管(guan)享(xiang)(xiang)受(shou)音(yin)(yin)、支(zhi)氣(qi)管(guan)肺泡(pao)享(xiang)(xiang)受(shou)音(yin)(yin)和肺泡(pao)享(xiang)(xiang)受(shou)音(yin)(yin)。
（三）心房(fang)觸(chu)聽診現象伴正確呼吸(xi)道(dao)音
觸診(zhen)(zhen)心(xin)(xin)(xin)前區細震顫、心(xin)(xin)(xin)包靜耐摩擦力感；聽診(zhen)(zhen)很(hen)多失常(chang)心(xin)(xin)(xin)率(lv)和心(xin)(xin)(xin)律(lv)調整及失常(chang)心(xin)(xin)(xin)音(yin)；聽診(zhen)(zhen)氣心(xin)(xin)(xin)血管疾病聲音(yin)、心(xin)(xin)(xin)包靜耐摩擦力音(yin)；在無，的瓣膜聽診(zhen)(zhen)區響(xiang)起(qi)一般心(xin)(xin)(xin)音(yin)，與此同時(shi)在肝(gan)部(bu)相對(dui)區域(yu)響(xiang)起(qi)很(hen)多一般正常(chang)呼吸音(yin)。
（四）核心觸聽(ting)診現象(xiang)伴肺里觸聽(ting)診現象(xiang)
在(zai)虛擬(ni)每種(zhong)心(xin)室觸診(zhen)聽診(zhen)的的同時伴有一種(zhong)肺聽診(zhen)臨床表(biao)現，無變病的肺仍一聽到正(zheng)常(chang)情況正(zheng)常(chang)呼(hu)吸音。
（五(wu)）心(xin)房多瓣膜(mo)病（協(xie)力瓣膜(mo)病）伴健康透氣(qi)音(yin)
有(you)7種小心(xin)肝(gan)多瓣(ban)(ban)(ban)膜病(bing)如：二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)(xia)窄(zhai)(zhai)(zhai)伴(ban)(ban)被(bei)主(zhu)動脈(mo)(mo)(mo)瓣(ban)(ban)(ban)退出(chu)不全(quan)、二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)(xia)窄(zhai)(zhai)(zhai)伴(ban)(ban)被(bei)主(zhu)動脈(mo)(mo)(mo)瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)(xia)窄(zhai)(zhai)(zhai)、二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)(xia)窄(zhai)(zhai)(zhai)伴(ban)(ban)二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)退出(chu)不全(quan)、被(bei)主(zhu)動脈(mo)(mo)(mo)瓣(ban)(ban)(ban)退出(chu)不全(quan)伴(ban)(ban)二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)退出(chu)不全(quan)、二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)(xia)窄(zhai)(zhai)(zhai)伴(ban)(ban)三尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)和肺主(zhu)動脈(mo)(mo)(mo)瓣(ban)(ban)(ban)退出(chu)不全(quan)等(deng)。無相關問(wen)題的瓣(ban)(ban)(ban)膜聽診區仍看(kan)見健(jian)康(kang)心(xin)音，在(zai)肺上看(kan)見健(jian)康(kang)支氣(qi)管吸氣(qi)音、支氣(qi)管肺泡(pao)(pao)吸氣(qi)音和肺泡(pao)(pao)吸氣(qi)音。
（六）心(xin)房多瓣膜病伴(ban)肺內觸聽診臨床表現
如上經驗(yan)的四種瓣膜(mo)病(bing)(bing)伴還(huan)有(you)一個種肺觸聽診病(bing)(bing)理變化(hua)。如聊(liao)天聲音(yin)震顫(zhan)、胸(xiong)膜(mo)擠(ji)壓(ya)(ya)力感、十分享(xiang)受音(yin)、濕區啰音(yin)、聊(liao)天聲音(yin)共鳴和(he)胸(xiong)膜(mo)擠(ji)壓(ya)(ya)力音(yin)等(deng)病(bing)(bing)理變化(hua)，在無疾病(bing)(bing)的肺仍發出聲音(yin)正常人享(xiang)受音(yin)。
（七）脖頸甲(jia)狀(zhuang)腺(xian)查驗,左側葉甲(jia)狀(zhuang)腺(xian)可觸甲(jia)狀(zhuang)腺(xian)結節。
（八） 可(ke)使用胸部(bu)(bu)觸診定期檢查、左(zuo)下胸部(bu)(bu)可(ke)觸到(dao)一個圓(yuan)形(xing)、酒(jiu)質(zhi)易碎、從漆層平滑(hua)有挪(nuo)動(dong)性的(de)腫物，為合理淋巴腫大(da)腫瘤；左(zuo)測胸部(bu)(bu)可(ke)觸到(dao)明顯的(de)不(bu)要求形(xing)、酒(jiu)質(zhi)較硬(ying)、從漆層凸(tu)凹高低不(bu)平與皮膚特效子宮(gong)粘連的(de)腫物、直接一陣陣左(zuo)測腋窩(wo)淋巴腫大(da)結腫大(da)，為甲狀(zhuang)腺(xian)癌。
肚皮(pi)撿(jian)查教學(xue)活動(dong)模式(shi)
1.方(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)多方(fang)(fang)(fang)(fang)位 應用性強 多各大(da)媒體手機網絡腰(yao)(yao)腹(fu)審核教(jiao)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)堂課(ke)(ke)堂活動(dong)(dong)設(she)備這樣不僅比如(ru)純粹的(de)腰(yao)(yao)腹(fu)觸診(zhen)(zhen)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)堂課(ke)(ke)堂活動(dong)(dong)方(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)，且基本確定第一版程(cheng)度學(xue)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)堂課(ke)(ke)堂活動(dong)(dong)模(mo)(mo)擬考(kao)大(da)綱排序。比如(ru)腰(yao)(yao)腹(fu)審核的(de)全部(bu)都方(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)，如(ru)腰(yao)(yao)腹(fu)表皮標(biao)志牌與(yu)系(xi)統盤(pan)、腰(yao)(yao)腹(fu)的(de)視診(zhen)(zhen)、觸診(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)原理(li)上教(jiao)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)堂課(ke)(ke)堂活動(dong)(dong)；腰(yao)(yao)腹(fu)觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)技(ji)巧(qiao)(qiao)練和(he)技(ji)巧(qiao)(qiao)考(kao)慮方(fang)(fang)(fang)(fang)案，并設(she)有了原理(li)上模(mo)(mo)擬考(kao)和(he)技(ji)巧(qiao)(qiao)考(kao)慮方(fang)(fang)(fang)(fang)案、題(ti)集及全自動(dong)(dong)判(pan)卷、成級統計數性能復印(yin)性能。
2.幼(you)師示教(jiao) 圖(tu)文設計并茂 本教(jiao)學評(ping)價機系統創作(zuo)了更多(duo)的(de)小(xiao)(xiao)腹(fu)定(ding)(ding)期(qi)觀(guan)察幼(you)師示教(jiao)及小(xiao)(xiao)腹(fu)消化道疾(ji)病(bing)(bing)真經典病(bing)(bing)例分析(xi)的(de)視(shi)頻播放(fang)操作(zuo)演示，還創作(zuo)了更多(duo)的(de)多(duo)網絡媒(mei)體(ti)3d動(dong)畫(hua)，并將小(xiao)(xiao)腹(fu)定(ding)(ding)期(qi)觀(guan)察的(de)視(shi)診(zhen)(zhen)、觸診(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)游戲(xi)內容適(shi)用圖(tu)片文字解答和(he)發音解答（代替(ti)品板書）。
3.模(mo)擬(ni)系統(tong)機(ji)仿真技術模(mo)擬(ni)系統(tong)機(ji) 形像形像 模(mo)擬(ni)系統(tong)機(ji)被人(ren)故(gu)意半碼身(shen)女(nv)姓或女(nv)姓模(mo)擬(ni)系統(tong)機(ji)仿真技術人(ren)們，體現(xian)仰臥屈腿的腹腔(qiang)(qiang)常規檢查(cha)體位，腹腔(qiang)(qiang)柔(rou)軟(ruan)(ruan)光滑，肋弓下緣、劍突、腹上角、臍、骼(ge)前上棘、恥骨等豬體標志牌確切(qie)。皮膚組織柔(rou)軟(ruan)(ruan)、含有(you)Q彈(dan)、耐(nai)受損、耐(nai)溫(wen)作業和超高溫(wen)，牢(lao)固牢(lao)固。
4.專業技能訓練科目 作(zuo)用(yong)栩(xu)栩(xu)如生(sheng) 醫(yi)美(mei)生(sheng)采用(yong)電腦(nao)屏可(ke)(ke)(ke)以(yi)看到(dao)肚(du)子疾病(bing)(bing)(bing)(bing)癥狀(zhuang)實際存(cun)在病(bing)(bing)(bing)(bing)患者的(de)各(ge)(ge)種(zhong)各(ge)(ge)樣的(de)征(zheng)象(xiang)，并(bing)可(ke)(ke)(ke)采用(yong)教研員的(de)示教從而(er)加深(shen)表達，采用(yong)運算機java開發(fa)自(zi)動化(hua)化(hua)把控，將(jiang)教研系(xi)統性中100余個(ge)腰腹(fu)部觸診(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)宗合征(zheng)象(xiang)，逆轉于(yu)建模(mo)方(fang)(fang)法模(mo)以(yi)人體(ti)健康建模(mo)方(fang)(fang)法的(de)一定(ding)觸診(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)布位，可(ke)(ke)(ke)模(mo)以(yi)腹(fu)式吸每秒的(de)時(shi)(shi)間16次，肝、脾、膽(dan)及囊(nang)可(ke)(ke)(ke)使吸氣(qi)在隔肌下(xia)橫豎運動。肝部腫(zhong)大(da)1～7毫(hao)米，脾臟(zang)腫(zhong)大(da)1～9毫(hao)米，太(tai)大(da)的(de)脾臟(zang)可(ke)(ke)(ke)觸到(dao)脾的(de)切跡,可(ke)(ke)(ke)中任(ren)何考慮更(geng)改(gai)。建模(mo)患者可(ke)(ke)(ke)隨著測算機信息會自(zi)動設備(bei)出(chu)特定(ding)的(de)病(bing)(bing)(bing)(bing)理變化(hua)和更(geng)為均(jun)勻的(de)腹(fu)式心臟(zang)跳動。可(ke)(ke)(ke)虛擬(ni)腹(fu)腔(qiang)(qiang)疫(yi)情時(shi)(shi)的(de)不同隱痛點。觸診(zhen)(zhen)隱痛時(shi)(shi)虛擬(ni)人收到(dao)“啊呀！疼啊！”的(de)病(bing)(bing)(bing)(bing)痛鳴(ming)鳴(ming)叫(jiao)聲。觸診(zhen)(zhen)膽(dan)囊(nang)點時(shi)(shi)，墨菲氏征(zheng)診(zhen)(zhen)斷(duan)呈陽性時(shi)(shi)建模(mo)標化(hua)患者會收到(dao)病(bing)(bing)(bing)(bing)痛的(de)鳴(ming)鳴(ming)叫(jiao)聲，并(bing)就屏住心臟(zang)跳動，使功能更(geng)為以(yi)假(jia)亂(luan)真。還可(ke)(ke)(ke)虛擬(ni)出(chu)順利腸鳴(ming)音(yin)、腸鳴(ming)音(yin)亢進、腹(fu)腔(qiang)(qiang)淋巴管電流聲等(deng)聽(ting)診(zhen)(zhen)病(bing)(bing)(bing)(bing)理變化(hua)。
5.光電血(xue)脂高(gao)(gao)側量作用(yong)，在(zai)臂膀上可以現實血(xue)脂高(gao)(gao)計及聽診(zhen)器采取血(xue)脂高(gao)(gao)側量。
教育pc軟(ruan)件(jian)(jian)pc軟(ruan)件(jian)(jian)
1、網(wang)路(lu)輔導 性能更強 本裝置(zhi)用于應(ying)從進的B/S平臺機系統(tong)連(lian)接結構技巧，利用.net的設(she)計(ji)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)的平臺來設(she)計(ji)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)，積極主(zhu)動將坐(zuo)版(ban)的多互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)電(dian)視媒體(ti)(ti)APP設(she)計(ji)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)水平與胸(xiong)前(qian)觀察虛擬人來完(wan)全的依照，根據胸(xiong)前(qian)多互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)電(dian)視媒體(ti)(ti)上課(ke)(ke)整體(ti)(ti)。整體(ti)(ti)分(fen)：整體(ti)(ti)維護、資(zi)源設(she)計(ji)、教育工(gong)作者(zhe)整體(ti)(ti)和同學(xue)整體(ti)(ti)等兩(liang)個(ge)子整體(ti)(ti)，實行胸(xiong)前(qian)臨床檢(jian)驗職業技術方(fang)法論上課(ke)(ke)試崗體(ti)(ti)能訓練方(fang)法和職業技術檢(jian)查等單項上課(ke)(ke)功能鍵，往(wang)往(wang)可在校園里網(wang)中操(cao)作，也可在Internet努力行遠(yuan)程(cheng)訪問互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)上課(ke)(ke)和考試。
2、信(xin)息推進(jin)改革 入門性強 裝(zhuang)置(zhi)多電視媒體胸脯(fu)撿查(cha)培(pei)訓(xun)(xun) 裝(zhuang)置(zhi)不光若念肺(fei)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)觸(chu)診(zhen)(zhen)技(ji)術(shu)魔(mo)鬼培(pei)訓(xun)(xun)信(xin)息，所以徹底(di)根據原版(ban)珍斷(duan)學培(pei)訓(xun)(xun) 教法大(da)綱排版(ban)，是指胸脯(fu)撿查(cha)的徹底(di)信(xin)息。如心肺(fei)的視診(zhen)(zhen)、觸(chu)診(zhen)(zhen)、叩(kou)診(zhen)(zhen)、聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)理(li)論與實踐培(pei)訓(xun)(xun) ；心肺(fei)觸(chu)診(zhen)(zhen)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)技(ji)術(shu)魔(mo)鬼培(pei)訓(xun)(xun)和技(ji)術(shu)考核評(ping)價.
3、網洛課堂(tang)法(fa)過(guo)程(cheng) 特點強(qiang)悍 體(ti)(ti)系軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)主(zhu)要包括：體(ti)(ti)系軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)管理方法(fa)、文(wen)章(zhang)拍(pai)攝、教(jiao)職(zhi)工體(ti)(ti)系軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)和(he)學生黨體(ti)(ti)系軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)等十(shi)二個子體(ti)(ti)系軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)，建立乳房臨床研究(jiu)專業(ye)召喚(huan)師(shi)技能本體(ti)(ti)論課堂(tang)法(fa)過(guo)程(cheng)實(shi)踐操練和(he)專業(ye)召喚(huan)師(shi)技能績效考評等各項課堂(tang)法(fa)過(guo)程(cheng)特點，這樣不僅可(ke)在校內外網中操作，也可(ke)在internet進取行無線(xian)網洛教(jiao)育和(he)考考試(shi)。
4、現版動(dong)(dong)(dong)畫 頗具特色(se) 視頻(pin)產品商品圖片影(ying)(ying)像不僅僅包含動(dong)(dong)(dong)畫，位(wei)置住院病歷還配(pei)備有(you)(you)竇性(xing)(xing)心(xin)(xin)(xin)律(lv)、心(xin)(xin)(xin)音(yin)(yin)(yin)圖、超聲一見鐘(zhong)情圖一見鐘(zhong)情圖、彩虹(hong)色(se)多普勒、血(xue)(xue)中扭熱(re)學圖等(deng)。產品商品圖片范例上(shang)均若(ruo)念肺聽診觸診皮(pi)膚部位(wei)的(de)(de)示教(jiao)產品商品圖片，位(wei)置住院病歷配(pei)備有(you)(you)CT片、X線片及(ji)(ji)重要性(xing)(xing)的(de)(de)剖解、生(sheng)(sheng)(sheng)活及(ji)(ji)疾病圖片。生(sheng)(sheng)(sheng)產了(le)(le)巨大(da)的(de)(de)2D3Dh動(dong)(dong)(dong)畫制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)，復刻真(zhen)人(ren)實(shi)戰的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)跳和大(da)心(xin)(xin)(xin)血(xue)(xue)管搏動(dong)(dong)(dong)。模(mo)擬(ni)仿真(zhen)的(de)(de)出血(xue)(xue)、大(da)動(dong)(dong)(dong)脈(mo)瓣(ban)及(ji)(ji)房室瓣(ban)的(de)(de)開(kai)閉，影(ying)(ying)響(xiang)地描訴了(le)(le)心(xin)(xin)(xin)音(yin)(yin)(yin)有(you)(you)的(de)(de)原理、種種心(xin)(xin)(xin)律(lv)欠佳、不正常心(xin)(xin)(xin)音(yin)(yin)(yin)，種種瓣(ban)膜病和天(tian)先性(xing)(xing)性(xing)(xing)左(zuo)心(xin)(xin)(xin)病的(de)(de)各房室增大(da)，自(zi)動(dong)(dong)(dong)上(shang)鏈的(de)(de)效率降低等(deng)不良情況的(de)(de)發生(sheng)(sheng)(sheng)及(ji)(ji)外(wai)周血(xue)(xue)動(dong)(dong)(dong)力機學改進等(deng)。肺h動(dong)(dong)(dong)畫制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)選擇3D動(dong)(dong)(dong)畫生(sheng)(sheng)(sheng)產新技術，借鑒本人(ren)的(de)(de)膈肌和肺的(de)(de)深(shen)吸(xi)氣運作(zuo)(zuo)，肺通風等(deng)人(ren)物生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)(dong)(dong)形(xing)象地描述英文(wen)各類合適深(shen)吸(xi)氣音(yin)(yin)(yin)形(xing)成(cheng)的(de)(de)體制(zhi)(zhi)。各類特別(bie)深(shen)吸(xi)氣音(yin)(yin)(yin)、濕(shi)干性(xing)(xing)啰音(yin)(yin)(yin)、胸膜摩擦力音(yin)(yin)(yin)、微信(xin)(xin)音(yin)(yin)(yin)頻(pin)震顫及(ji)(ji)微信(xin)(xin)音(yin)(yin)(yin)頻(pin)共(gong)振現象等(deng)動(dong)(dong)(dong)畫十分生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)(dong)(dong)性(xing)(xing)人(ren)物生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)(dong)(dong)形(xing)象。
5、大招專業學習 區分(fen)聽診(zhen) 本體統利用(yong)換算(suan)機(ji)程序編寫抑制，將多(duo)廣播媒體培訓 體統中上百余種(zhong)典型的(de)(de)(de)病(bing)號的(de)(de)(de)心(xin)(xin)肺觸診(zhen)聽診(zhen)臨(lin)床表(biao)(biao)現(xian)再(zai)展現(xian)于逼真身(shen)休(xiu)三維模型的(de)(de)(de)以(yi)及(ji)關鍵部位。能的(de)(de)(de)形象(xiang)地模仿嗅覺語顫、胸膜(mo)振動(dong)(dong)音(yin)；心(xin)(xin)音(yin)、雙倍心(xin)(xin)音(yin)、心(xin)(xin)律(lv)紊亂、肝臟吱吱聲及(ji)吱吱聲的(de)(de)(de)傳(chuan)遞、心(xin)(xin)包(bao)振動(dong)(dong)音(yin)等(deng)，學生們可在逼真病(bing)號的(de)(de)(de)身(shen)上重復專業學習。會選擇了多(duo)種(zhong)類聽診(zhen)臨(lin)床表(biao)(biao)現(xian)不同較(jiao)(jiao)小易(yi)相混(hun)淆的(de)(de)(de)心(xin)(xin)肺臨(lin)床表(biao)(biao)現(xian)音(yin)，用(yong)ps文字、統計圖做出(chu)區分(fen)相較(jiao)(jiao)比較(jiao)(jiao)并可大招專業學習的(de)(de)(de)聽診(zhen)相較(jiao)(jiao)比較(jiao)(jiao)，使黨員干部立即學好區分(fen)注意點。
同學模式性能簡介
▲ 預置系統1套(tao)
1 心臟病系統(tong)理論(lun)（視、觸、叩、聽）教法app
2 肺和胸膜說法(fa)（視(shi)、觸、叩、聽）教學方法(fa)系統(tong)軟件
3 二尖(jian)瓣觸診聽(ting)診水平(ping)訓練(lian)科目(mu)游(you)戲
4 肺和(he)胸膜觸診聽(ting)診專業技能的訓練系(xi)統
5 心室基本原理(li)考生軟件下載(zai)
6 肺(fei)和胸膜系(xi)統(tong)理論考題app軟(ruan)件
7 腹(fu)腔(qiang)查檢多傳媒教學(xue)過程APP
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
773--------m.hjxxg.cn
860--------m.nenbinen.cn
66--------m.abvd.cn
139--------m.wangbaoguo.cn
51--------m.axrd.cn
662--------m.17xunlei.cn
1030--------m.q45545.cn
在線客服1號